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Schulprofil

Stand: August 2024

Die Realschule Kastanienallee ist eine Schule im Zentrum der Stadt Velbert. Sie wird von ca. 600 Schülerinnen und Schülern besucht, die in 21 Klassen von 50 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet werden.

Bereits seit 2013 ist die RSK Schule des gemeinsamen Lernens.

In Zusammenarbeit mit dem SkfM wird eine pädagogische
Übermittagsbetreuung angeboten.
Mehr dazu erfahren Sie
<hier>

Schwerpunkte des Schulprogramms

Schülerinnen und Schüler fachlich, methodisch und sozial breitgefächert, fundiert und nachhaltig auszubilden, sie in ihren individuellen Stärken zu fördern und ihnen Perspektiven für die weitere schulische Laufbahn zu entwickeln. Dies geschieht über den Unterricht und Projekte hinaus durch Bildungsnetzwerke mit der Musik- und Kunstschule, dem Berufskolleg Bleiberquelle und dem Berufskolleg Niederberg. Letztere sollen einen erfolgreichen Lernweg bis zum Abitur vorbereiten. Leitlinien (s. Anhang) bieten dabei Orientierungspunkte für das Profil der RSK. So wird das Profil u. a. umgesetzt durch:

Kl. 5/6 Profilklasse in Kunst

Informatikkurse geleitet von den ITAS des BKN

Projekte im Bereich der Fremdsprachen u. a. Comenius, Delf und die erfolgreiche Teilnahme an Wettbewerben

Mathematik (Känguruwettbewerb und Mathe-Star)

Individuelle Förderung über den Unterricht hinaus in Lernbüros, virtuellen Klassenzimmern (ISERV), Projekten und vorbereitende Kurse gemeinsam mit dem GSG und dem BKN ab Klasse 8

Projekte und Arbeitsgemeinschaften in NW und im musisch-künstlerischen Bereich

Vorbereitung Berufswahl – Kompetenzfeststellungsverfahren, Potentialanalyse, individuelle Beratungsangebote, Projekte ab Kl.8 mit dem BKN, Bewerbungstraining, Berufswahlpass

Unterrichtsentwicklung durch

Vertiefung der Feedback-Kultur auf unterschiedlichen Ebenen. Dazu gehört u.a. ein Schülersprechtag.

Einführung des 90-Min.-Taktes

Fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben für ein nachhaltigeres Lernen, d.h. ein Gegenstand wird in mehreren Fächern gleichzeitig thematisiert (z.B. "Australien" in den Fächern Erdkunde und Englisch)

Verstärkte Anwendung kooperativer Lernformen mit entsprechender Begleitung durch Fortbildung

Einführung von regelmäßigen Methodentagen

Soziale Projekte in Hinsicht auf respektvollen Umgang z. B. Cybermobbing, Schulungen der SV, Teilnahme am Projekt Medienscouts u. a.

Besonderheiten

Weitere Gründung von Bildungsnetzwerken

Vernetzung von Realschulen zur Vorbereitung und Umsetzung der digitalen Offensive für Schulen

Mitarbeit in Arbeitskreisen zum Thema Inklusion

Enge, vertraglich gesicherte Kooperation zwischen Stadt/Schule und Bezirksregierung für die Lernpartnerschaft zwischen BKN und RSK mit gemeinsamem Unterricht, gegenseitigen Unterrichtshospitationen etc.
Ziel: Enge, gemeinsame Beratung und Begleitung zur Erreichung des bestmöglichen Abschlusses bis hin zum Abitur entsprechend der individuellen Fähigkeiten.

Kooperation mit dem Berufskolleg Bleibergquelle

Kooperation mit der Musik- und Kunstschule Velbert

Lernbüros für Grundschüler zur intensiven Vorbereitung für den Übergang in die Realschule

Weitere Besonderheiten

Internationale Klasse mit Schülerinnen und Schülern aus dem Ausland, ohne Deutschkenntnisse.

Eine Lehrerstelle ist mit einem Sozialpädagogen besetzt.

Eine halbe Stelle zusätzlich mit einer Sozialpädagogin für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Kollegiale Hospitationen zur Unterrichtsentwicklung

Unterricht mit zielgleich unterrichteten Schülerinnen und Schülern mit Seh- und Hörbehinderungen und Störungen in der Feinmotorik

Aktive Mitarbeit in der Stadtteilarbeit